Komik Sederhana – Menulis Kelas 5
Kali ini, kita lihat yuk para siswa kelas 5 dalam menulis cerita mereka kedalam bentuk panel komik yang berisi ilustrasi gambar serta dialog dalam cerita.
Kali ini, kita lihat yuk para siswa kelas 5 dalam menulis cerita mereka kedalam bentuk panel komik yang berisi ilustrasi gambar serta dialog dalam cerita.
Baik, buruk, jahat, sedih, haru, tegang, duka adalah bagian dari suasana dalam sebuah pementasan drama. Perbuatan, tindakan, dan aksi yang ditulis kemudian dipentaskan di atas panggung, itulah drama. Drama kali ini akan dikemas dengan apik dan menarik oleh siswa-siswi kelas 11 Hatta. Latihan demi latihan adalah salah satu proses yang dilakukan menuju hasil yang maksimal. … Read more
Peparikan pinaka wangun puisi asli Indonesia (Melayu). Ring baitnyané madaging petang baris utawi nanggu, miwah madué sajak a-b-a-b. Baris kapertama miwah kaping kalih pinaka sampiran, baris katiga miwah kapat pinaka isinyané. Puniki peparikan sané kakaryanin olih sisya kelas IX!
正在学习记录所有上帝的创造物,包括学校环境中的生物和无生命的物体。他们在芒果树上观察蚂蚁和蚂蚁屋。(Zhèngzài xuéxí jìlù suǒyǒu shàngdì de chuàngzào wù, bāokuò xuéxiào huánjìng zhōng de shēngwù hé wú shēngmìng de wùtǐ. Tāmen zài mángguǒ shù shàng guānchá mǎyǐ hé mǎyǐ wū.)
Wishing all our Muslim friends a Happy Islamic New Year.May this new year bring you all peace, blessings, and prosperity!
Soang-soang sisya medasang soroh-soroh proposal sareng kelompoknyané anggé nemoning fungsi, struktur miwah cara anggé nyusun proposal, miwah para sisya makarya powerpoint anggé mresentasiang ring ajeng kelas.
学习汉语有多种方法,其中之一是做挂钟用汉字,帮助学习者容易记得与快乐学习Xuéxí hànyǔ yǒu duō zhǒng fāngfǎ, qízhōng zhī yī shì zuò guàzhōng yòng hànzì, bāngzhù xuéxí zhě róngyì jìdé yǔ kuài yuè xuéxí
Movement is a characteristic of all living organism. It is a reaction to the external environmental stimuli and it may involve part of the organism or the entire organism. The direction of the stimulus determines the direction of the response. Locomotion is the movement of the entire organism from one place to another. Part movement … Read more
Observing the shape (real to abstract)Each of the students observed a shape with their group to find the detail characteristic of the shape’s properties, and they made a poster to be presented to the class, and compare with others’ results.